January 31st, 2018

Что означают санкции Вашингтона

Сегодня США опубликовали большой санкционный список против российских деятелей: http://prod-upp-image-read.ft.com/40911a30-057c-11e8-9650-9c0ad2d7c5b5 (справку по-русски можно посмотреть здесь: https://www.rbc.ru/politics/30/01/2018/5a7007919a79473ee9c1af11). Самый смешное, но не важное, это присутствие там людей вроде г-на Федотова, Председателя Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека, который уже лет 25 разъясняет "дорогим россиянам", каким чудовищем был Сталин и как важно провести десоветизацию ("Кто разрабатывал программу "десоветизации", возложившую на СССР ответственность за геноцид и войну?"https://regnum.ru/news/1388808.html). Вот так, прокрадывался ваш идейный власовец на самый верх, сидел на круглых столах с Президентом Путиным и Президентом Медведевым, проталкивал как мог программы по "демократическому" воспитанию нации в духе отрицания "совка", а вы его в расстрельный список...

Ну ладно, это накипь человеческая, её пример годен только для иллюстрации примера, как плохо кончает любой мальчиш-плохиш. А в самом списке есть кое-что поинтереснее, что открывает нам новые старые истины насчёт борьбы капиталистов между собой.



Collapse )
  • spydell

О вставании с колен. Технологическое производство в России

Немного статистической информации о затяжной процедуре вставания с колен. Согласно актуальным данным Росстата в промышленности России убито/уничтожено практически все, что немного сложнее зерна, батона хлеба, энергоресурсов (нефть, газ, уголь) и первичной металлургии. Другими словами, все то, что относится к продукции средних и высоких переделов попросту не существует или находится в кризисном положении. Про микроэлектронику и хайтек производство даже не говорю – его вообще нет. По некоторым ключевым позициям технологической продукции всеобъемлющий и всепоглощающий коллапс.

Так к чему привели либероидные эксперименты?
Если за точку сравнения взять 1990 и сравнить с 2016 (последняя доступная статистика в связи с переходом на новую ревизию ОКВЭД, данные по которым будут позже), то выходит так:
* Я даже не буду писать проценты, а для понятности укажу обвал производства с 1990 по 2016 в количестве «раз»

  • Тракторы на колесном ходу в производстве сократились в 15 раз

  • Кормоуборочные комбайны - производство грохнулось в 20 раз

  • Комбайны зерноуборочные в 11 раз сократилось

  • Экскаваторы в 17 раз обвал производства

  • Бульдозеры самоходные и бульдозеры с поворотным отвалом - аж в 29 раз падение производства!

  • Тракторы гусеничные – эпик – 270 раз (!) коллапс.

Производство1
Тяжелое машиностроение, строительная и сельхоз хозяйственная техника и с ними связанное комплектующие уничтожены едва ли не полностью. Можете считать, что их нет. Никакого улучшения за последние годы не происходит. Выкапываем новое дно.

Станкостроение и продукция/оборудование для промышленного производства переживают не меньший кризис, чем тяжелое машиностроение.Collapse )
бархан-кот

Правительство принимает решения на базе подложных данных

Матрица 3.0 Правительство принимает решения на базе подложных данных

23 января 2018 года Кабинет министров Латвийской Республики передал на рассмотрение в Сейм два законопроекта об образовании, на основании которых уже с 2019 года школьники 1-6 классов в школах национальных меньшинств с русским языком обучения должны будут изучать минимум 50% предметов на латышском языке.
Во время представления законопроектов министр образования и науки Карлис Шадурскис использовал утверждение о необходимости перехода на государственный язык в качестве единственной мотивации предлагаемых законопроектов более 5 раз, а в качестве доказательной базы использовал полуправду, неправду и даже открытую ложь. О преподавании физики, химии, математики, биологии, информатики и других важных для наших детей предметах на презентации проекта не было сказано ни единого слова.
Как и в случае с механизмом оценки качества образования в Латвии, основанного на анализе оценок централизованных экзаменов, который Конституционный суд ещё в 2005 году признал недостаточным и неэффективным, Карлис Шадурскис открыто подтасовывает данные и интерпретирует факты так, как ему надо.
Вторя своему начальнику, опираясь на исследование, результаты которого ни в коем случае нельзя экстраполировать на весь народ Латвии, а также на полученные в результате некорректные данные, директор департамента политических инициатив и развития Министерства Образования и Науки Гунта Арая перед правительством Латвийской Республики сослалась на плохое знание молодёжью национальных меньшинств государственного языка. И привела эти и другие данные в качестве обоснования необходимости проведения реформы.
Но обо всём по порядку.

Манипуляции со статистикой

Что не так с этой статистикой? Начнём с инфографики, которая иллюстрирует соотношение количества носителей латышского языка (в виде 30 зелёных человечков), ко всем остальным (6 чёрных человечков). 6 к 30 – это 1 к 5, то есть на каждые 5 носителей латышского языка приходится 1 носитель другого языка.


Как показывает носителей языка официальная Латвия

Назовём это неточностью, но 1223000 (носители латышского) человек из указанных на слайде 1986000 (население Латвии) – это 62% от общего числа. То есть из 36 человечков на диаграмме только 22 должны были быть зелёными, и правильная картинка должна выглядеть совсем иначе:


Как есть на самом деле

Collapse )
Остальной материал, комментарии и поправки в фесбуке автора
kommi-kot

Ох уж эти сказочники!

Мне в ленте Зюганов димиург "красных смыслов" рассказал что кто-то пытается "сорвать нормальную демократическую процедуру" и "что при любой попытке выйти за замечательный демократический коридор" мы нанесём удар, который "должен быть быстрым, мягким и предельно болезненным". Мы - это наверное путинская Росгвардия.
"Демократическая процедура" - это, если чо, выбор быдлом эксплуатируемым большинством нового царя менеджера поставленного правящим буржуазным классом.
В той же ленте Семин раскладывает кто и за что голосует:


кот-аналитег-в-тапки

Back in 1919

Законы Латвии гарантировали обучение на родном языке — Ретроспектива
Законы Латвийской Республики «Об учреждениях образования» и «Об устройстве школ меньшинств» были приняты в декабре 1919 года —  гораздо раньше, чем конституция (Сатверсме). Они гарантировали, что основное образование является обязательным, бесплатным и осуществляется на родном языке ребенка, а меньшинственные школы обладают значительной автономией.
https://static.lsm.lv/media/2018/01/article/1/8skj.jpg
Первый президент Латвии Янис Чаксте (на переднем плане).

Оба закона были приняты на заседании Народного Совета 8 декабря 1919 года и опубликованы за подписью Яниса Чаксте, будущего первого президента независимой Латвии, в официальном «Правительственном вестнике» (Valdības Vēstnesis) 17 и 18 декабря.

Первый закон устанавливал: «...
2. Обязательное обучение

33. Каждый гражданин Латвии обязательно должен учиться с возраста полных 6 лет до 16 летнего возраста.

34. Период обязательного обучения охватывает: а) домашнее или дошкольное обучение (с семи- до восьмилетнего возраста), б) основную школу (с 9 до 14 лет), в) дополнительную школу (с 15 до 16 лет).
Примечание: Обязательность обучения распространяется также на слепых, глухонемых и душевно ненормальных детей, для которых устраиваются отдельные школы или учебные заведения.

35. К обязательному обучению примыкает необязательное образование в средних и высших школах, а также иных учреждениях образования.

36. В обязательные школы подлежат приему все проживающие в школьном округе дети, без различий по вероисповеданию, сословию, классу и полу.

37. В обязательных школах государства и учреждений самоуправлений обучение для всех детей бесплатное.

38. Если ребенок из бедности не может посещать школу, то соответствующее учреждение самоуправления обеспечивает ему такую возможность.

39. Во всех обязательных школах обучение должно проводиться на домашнем языке школьников.

40. Семейным языком признается язык, который называют родители, записывая ребенка в школу, и на котором ребенок может свободно высказать свои мысли.

41. Государственные и коммунальные учреждения содержат для каждой народности столько обязательных школ, сколько необходимо для образования их детей в соответствии с требованиями сего закона.
Примечание: У меньшинственных народностей, граждан Латвии, есть право требовать открытия отдельных классов, если в таковых в среднем набирается тридцать школьников, учащихся под руководством одного учителя.

Дети [меньшинства], для которых из-за их малого числа не обустроены ни школа, ни класс на их семейном языке, могут учиться либо частным порядком, либо в виде исключения в школах с другим языком обучения».

Закон также устанавливал:«...
1. Общие правила

7. Во всех школах Латвии в число преподаваемых предметов включаются: латышский язык (изучение языка, история и теория литературы), история Латвии и география Латвии.

8. В школах и классах, в которых преподавание осуществляется не на государственном языке, этот язык вводится начиная со второго класса основной школы.

9. Историю и географию Латвии во всех школах изучают уже с третьего года основной школы, в общем вводя детей в эти предметы. Позднее эти предметы изучаются систематически на государственном языке».

Закон «Об учреждениях образования», хотя и подвергался последующим поправкам, в целом действовал на основе изначальных принципов на протяжении всего периода первой независимости Латвии.

Статистические данные того времени (доступны на сайте ЦСУ) гласят:

«В 1920/21 учебном году 81,7% всех народных школ были латышскими, в последующие годы с небольшими колебаниями доля латышских школ неуклонно сокращалась, в 1930/31 году опустившись до 71,9%. (...) С 1932 года процент латышских школ постоянно рос, и в 1937/38 году уже 79,1% всех народных школ были латышскими».

В 1929 календарном году, по данным ежегодного статистического сборника, в Латвии из 1944 основных школ 1413 были латышскими, 231 — русской, 34 белорусскими, 90 немецкими, 88 еврейскими, 36 польскими, 8 литовскими, 4 эстонскими и еще 40 — смешанными.

В них обучались 122,7 тыс. детей — на латышском, 19,7 тыс. — на русском, 2,5 тыс. на белорусском, 8,7 тыс. на немецком, 11,1 тыс. — на идиш, 4,6 тыс. на польском, 714 и 165 детей на литовском и эстонском соответственно. В смешанных школах учились еще 2,6 тыс. детей.

В средних школах в том же году на латышском обучались 16,2 тыс. подростков, на русском — 1,6 тыс., на немецком — 2,3 тыс., на идиш — 2 тыс., на польском — 323. Эстонских средних школ не было, а на литовском и белорусском учились 87 и 127 человек соответственно.

Немецкие школы были закрыты в 1939 году по договору Латвийской Республики и нацистской Германии о «добровольной репатриации» остзейских немцев, заключенному вследствие «пакта Молотова—Риббентропа». Еврейские школы были ликвидированы в первый год нацистской оккупации, а после возвращения советского оккупационного режима в 1944-45 годах из былых 8 языков обучения остались только латышский и русский.

Ранее сегодня, как уже писал Rus.Lsm.lv, Кабинет министров постановил передать для утверждения в Сейм разработанные Министерством образования поправки, предусматривающие перевод всех средних школ на обучение только на латышском с 2021 года.

http://rus.lsm.lv/statja/kultura/istorija/zakoni-latvii-garantirovali-obuchenie-na-rodnom-jazike-retrospektiva.a265287/

Выглядит так, будто британцы свихнулись

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=459063357809174&set=a.307802996268545.1073741830.100011165418338&type=3&theater

Сначала они решили удрать из железных объятий ЕС, куда Украина готова ползти на коленях в ободранных штанах, продав за бесценок "леса, поля и горы".
А теперь они водрузили в Манчестере огромную статую Фридриха Энгельса.

Даже не знаю, переживут ли это событие наши пещерные националисты и их главный декоммунизун вятрович.

3,5-метровую статую Фридриха Энгельса отыскали валявшуюся в Новосанжарском районе Полтавской области. Перерезанную пополам, обросшую мхом и обмазанную национальной жовто-блакиттю.

Её провезли через всю Европу, убрали следы глумления украинских "патриотов", - очистили и сложили.
Самая известная британская газета "Гардиан" посвятила этому событию большую статью. https://goo.gl/HmNrYf

Теперь статуя обрела новое постоянное место – в Манчестере, где великий философ и экономист Энгельс жил более 20-ти лет и написал свой известный труд «Положение рабочего класса в Англии".

Представить себе не могу, какие бы маски-шоу устроили бы в редакции украинского журнала, если бы там сейчас посмели возвеличивать кого-то из основателей марксизма.

"Воины света" из отреформированной прокуратуры и полиции пилили бы сейф, рубили бы компьютеры, перерыли бы все вверх дном в поисках руки Кремля, кошелька Газпрома и лапы Шатуна.

Но ничего такого не случилось в американском журнале "Jacobin", который отметил день рождения Энгельса и его невероятный вклад в марксистское учение.
("Возвращение Энгельса", 28.11. 2016). https://goo.gl/CvHyFW
Ни в Британии, ни в США нет таких запретов.

То, что творят в Украине дорвавшиеся к власти прохвосты, – это попытка отгородить страну забором от цивилизации и построить дремучий хутор с пятиминутками ненависти и единением вокруг вождя.

Национализм и патриотизм нужен этим узколобым шариковым правого толка для одного:

бесконечно воевать, чтобы беззастенчиво грабить.

Никакой другой причины бороться с левыми идеями социальной справедливости у них нет.
Как и идей вообще. Кроме идеи обогащения.

Но ничего не длится вечно. Они об этом забыли.

___________________________
Энгельс написал в предисловии к "Положению рабочего класса в Англии":

"Рабочие! …. Имея в то же время широкую возможность наблюдать
вашего противника, буржуазию, я очень скоро убедился в том, что вы правы, вполне правы, если не ожидаете от неё никакой поддержки.
Её интересы диаметрально противоположны вашим, хотя она постоянно пытается доказать обратное и уверить вас в самом сердечном сочувствии к вашей судьбе.

Её дела опровергают её слова… буржуазия — что бы она ни утверждала на словах — в действительности не имеет иной цели, как обогащаться за счёт вашего труда, пока может торговать его продуктом, чтобы затем обречь вас на голодную смерть, как только для неё исчезнет возможность извлекать прибыль из этой скрытой торговли человеком.

... Иностранец для неё, но, надеюсь, не для вас."
Фридрих Энгельс.

Современные британцы достойно оценили вклад Энгельса.
Учитесь, декоммунизаторы.